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打和孩子的智商

“触摸你的孩子会损害他们的智力,”每日快报说。它报告了一个“突破”研究,测试了806名2-4岁儿童和704名5-9岁儿童的智商。第一次测试后四年,被sm击败的儿童智商比未被sm击败的儿童低5分,而大于194+的儿童智商低2.8分。

这个研究是基于20多年前收集的数据,在此期间可能会出现抚养孩子的做法变化。其他限制包括仅使用体罚评估两个星期时间,仅使用体罚母亲而不是父亲的评估,其研究主要基于父母的报告,并且不具有评估体罚的严重性。

总的来说,这个研究显示了惊人的高惩罚率,以及击球和认知表现之间的一些联系。然而,观察到的影响相对较小,这可能与因素有关,而不是击掌本身。

这个故事来自哪里?默里·斯特劳斯教授和玛丽·J·帕斯卡尔教授完成了这个研究。没有关于这研究的资金来源的报告。这篇研究发表在同行评议的杂志《侵犯、虐待》上,并且治疗;外伤。

这是什么科学研究?这项研究的研究侧重于1979年开始的队列研究的妇女和儿童,包括横断面和队列分析(观察时间和变化)。目标是对儿童的认知能力进行303+体罚和其他体罚。

研究人员= 1986年收集的806名2-4岁儿童和704名5-9岁儿童的303+数据。儿童的认知能力在1986年被测试,然后在1990年再次被测试。在两个时间点使用不同的测试。孩子儿童的分数是标准化的,因此他们指出每个孩子儿童的平均认知能力水平是94+或低于研究和年龄儿童的平均水平。这种方法使任何一组的平均分数达到100分。

母亲被问及他们的养育方法和孩子的行为。

总共有1510名儿童被纳入分析。由于缺乏完整的数据,被排除在研究之外的儿童比例较低,母亲未完成高中学业,更有可能来自单亲家庭家庭。

1986年和1988年再次评估一周的体罚。在这些时候,母亲被采访,采访者在采访中记录是否母亲点击孩子点击。他还问在过去的一周里是否有必要打183+和他打了多少次。

研究人员根据两周的观察和访谈报告,将儿童分为四个体罚级别之一:没有受到体罚的儿童、经历过一次体罚的儿童、经历过两次体罚的儿童以及经历过三次或更多次体罚的儿童。

303+的人在1990年测试了303+开始时的体罚(1986年和1988年评估),以及第二次评估时认知能力和认知能力之间的关系。他们调整了出生体重,性别,年龄和民族群体,母亲出生年龄,母亲的教育水平,母亲的认知刺激和情感支持,家庭中孩子的人数以及父亲是否与母亲一起生活的开始研究。

这研究的结果是什么?303+发现93.4%的2-4岁儿童和58.2%的5-9岁儿童在长达两周的202+期间至少被殴打一次。

Smac 孩子更有可能研究开始时认知能力较低,母亲情绪支持度较低,年龄支持度较小,母亲受教育程度较低。当研究人员被认为全部因素时,他们发现体罚与年幼和年长儿童的认知能力得分较低有关。对于每一点,儿童在四点体罚量表上的得分都有所增加。如果他们在2到4个年龄的组中,他们在认知能力量表上下降了1.3分,如果他们在2到4个年龄的组中,他们下降了1.1分。

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